Термин «интерактивность» происходит от английского слова interaction, которое в переводе означает «взаимодействие». Взаимодействие в действии делает любое мероприятие интересным и запоминающимся для участников. Суть интерактивных форм работы заключается в совместной деятельности, в обмене знаниями, идеями. Интерактивная деятельность предполагает организацию и развитие диалогового общения, которое ведёт к взаимопониманию, взаимодействию, а также стимулирует развитие и навыки творческой деятельности. Читательская аудитория охотно принимает интерактивные формы работы и участвует в них.
Своеобразная молодежная поэтическая дуэль-баттл «Ваш выход» состоялась в Ивановской областной библиотеке для детей и юношества. В поединке сошлись друг с другом великолепный Пушкин и романтичный Лермонтов, громогласный Евтушенко и спокойный Пастернак, весёлый Чуковский и озорная Барто, нежная Ахматова, влюблённый Есенин и др. Каждому участнику баттла предстояло выбрать любимого поэта, найти его фотографию и защищать его творчество, доказывая стихами, что это самый лучший поэт России. Любители поэзии выходили на импровизированный ринг один за другим, увлекая соперников.
https://fessl.ru/docs-downloads/NMO/MK_BOY.pdf
Слэм (англ. slem – «хлопать») – это поэтическое соревнование, проходящее в несколько туров, в которых поэты в алфавитном порядке выходят на сцену и читают свои стихи, получая за это определённую сумму баллов от непрофессионального жюри. В рамках проекта «Время читать», инициированным Алтайской краевой библиотекой, прошёл поэтический слэм «СТИХиЯ». Участники «битвы поэтов» читали со сцены стихи собственного сочинения, а зрители оценивали качество стихов и мастерство их исполнения. Целью этого слэма – было открытие новых имён в молодёжной поэтической среде, организация общения и обмена опытом между творческими людьми.
https://fessl.ru/docs-downloads/NMO/MK_BOY.pdf
КнигоИгры – образовательно-культурный досуг в библиотеках Ставрополья. Автор – региональная общественная организация «Бюро социально-культурных инициатив» Ставропольского края. Суть проекта: создание системы интерактивного образовательно-культурного досуга молодёжи, в том числе сельской, на базе действующих библиотек – общественных пространств, наиболее доступных в городской и сельской местности. «КнигоИгры: уроки диалога» – это интерактивные занятия для школьников, направленные на развитие критического мышления, культуры диалога и многообразия, а также серии «мягких навыков». Содержательно программа ориентирована на формирование навыков в области организации умного досуга для молодёжи и интерактивных методик работы с книгами, комиксами и т.д. Две основные целевые аудитории проекта: подростки 11–15 лет и молодые библиотекари.
https://iodb.ru/uploads/2023/12/Bank-idej-chtenie-broshyura.pdf
Рязанская областная детская библиотека проводит летние праздники в своей библиотеке, которые называет библиопленэрами. Содержание подобных акций, которые проходят как в помещении, так и на улице, может быть различным: «вкусным» (День молока, мороженого, огурца); юмористическим (День подражания пиратам, День сони); познавательным (День зубной щётки, НЛО и др.)
Семьи с детьми и небольшие компании подростков приходят в библиотеку, выбирая этот вариант занимательного и доступного досуга. Любой ПЛЕНЭР – это микс: тематическая выставка литературы, познавательная беседа с видеорядом, мастер-класс, подвижные игры, викторины, которые так любят юные читатели.
Библиопленэры – очень удобный формат знакомства семей с библиотекой, а библиотекари во время праздников получают прекрасную возможность неформально пообщаться со своими посетителями. Праздники проходят все лето один раз в неделю.
https://kpolibrary.ucoz.ru/load/biblioplenehr_chto_takoe/1-1-0-198
В Волгоградской областной научной библиотеке им. М. Горького в честь Всемирного дня поэзии прошёл молодёжный поэтический «библиотешник». Участники вспоминали стихи двадцати великих соотечественников с молодыми поэтами города. Во втором действии вечера юные дарования исполняли произведения собственного сочинения.
Портреты и натюрморты юных художниц добавили «библиотешнику» реальных красок и вызвали краткую, но экспрессивную дискуссию. Библиотека, в целях продвижения качественной периодики, оформила выставку «Капля мировой души», в экспозиции которой были представлены страницы некогда очень популярных толстых журналов.
